Πότε λες ναι και πότε λες όχι; Πότε θέλεις πράγματι να κάνεις κάτι και πότε όχι; Μπορείς εσύ να ακούσεις πότε κάποιος λέει όχι; Ποια είναι τα ευχάριστα μυστικά και ποια τα δυσάρεστα μυστικά; Αυτό το βιβλίο σού μαθαίνει ότι εσύ έχεις τον έλεγχο του σώματός σου.Από την πρώτη στιγμή που έρχονται στον κ..
Τα παραδοσιακά μας παιχνίδια είναι το παιδικό μας παρελθόν από τις παλιές γειτονιές των ελληνικών πόλεων και χωριών. Είναι γεννήματα του λαϊκού μας πολιτισμού κι έχουν τις ρίζες τους στην αρχαία Ελλάδα. Το παιχνίδι, ατομικό ή ομαδικό, ελεύθερο ή κατευθυνόμενο, έχει για τους παιδαγωγούς, εκπαιδευτικο..
Το βιβλίο περιέχει πολλές πρακτικές και εύκολες τεχνικές, που θα σας επιτρέψουν να θυμάστε αβίαστα τα όνειρά σας. Τα πρώτα κεφάλαια αναφέρονται στην εκμάθηση του σωστού ύπνου και της απομνημόνευσης και καταγραφής των ονείρων, ενώ στη συνέχεια ο συγγραφέας σας βοηθά να δημιουργήσετε τον προσωπικό σας..
Η εισαγωγή του θεσμού του ΑΣΕΠ στη διαδικασία πρόσληψης εκπαιδευτικών για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση δημιούργησε νέα δεδομένα και ένα αυξανόμενο ενδιαφέρον για τα βασικά θέματα της Παιδαγωγικής. Το παρόν εγχειρίδιο αποτελεί έναν οδηγό προετοιμασίας για τους υποψήφιους του διαγωνισμ..
Το παρόν βιβλίο προσφέρει μια αξιόπιστη και σύγχρονη επισκόπηση της πιο βασικής σειράς ερευνών σχετικά με την κατανόηση των μαθηματικών από τα παιδιά. Οι συγγραφείς επίσης παρουσιάζουν σημαντική καινούργια έρευνα σχετικά με την κατανόηση του αριθμού, της μέτρησης, των αριθμητικών πράξεων και των κλα..
Η αριθμητική παραδοσιακά διδάσκεται ως μάθημα το οποίο πρέπει να μεταβιβαστεί από τη μια γενιά στην άλλη. Ωστόσο, σύμφωνα με τη θεωρία του Πιαζέ για τον αριθμό, τα μικρά παιδιά δε μαθαίνουν την αριθμητική αλλά κυριολεκτικά την επανεφευρίσκουν - την οικοδομούν μόνα τους - χωρίς άμεση διδασκαλία. Στο ..
Το παιχνίδι είναι ένα φαινόμενο ζωής που ασκεί, μορφώνει, καλλιεργεί. Δεν αποτελεί μόνο μέσο εκτόνωσης και ψυχαγωγίας, αλλά βάση απαραίτητη για τη συγκρότηση μιας υγιούς και ολοκληρωμένης προσωπικότητας. Ο παιδευτικός του ρόλος, να μυήσει το παιδί στο μελλοντικό κόσμο των ενηλίκων, αποδεικνύεται σ' ..
Γιατί ζωγραφίζουν τα παιδιά ανθρώπους χωρίς χέρια, γράφουν γράμματα ή ονόματα ανάποδα ή φτιάχνουν χάρτες χωρίς κανένα ευδιάκριτο δεσμό με τον πραγματικό κόσμο; Τα δημιουργήματά τους, σίγουρα, δεν είναι τόσο τυχαία όσο ίσως φαίνονται στα μάτια των μεγάλων. Πραγματικά, το σχέδιο ενός παιδιού συχνά είν..
Το σχέδιο είναι μέρος της ζωής του παιδιού, όπως άλλωστε και το γέλιο, ή η κίνηση. Τα σχέδια, δεν είναι ποτέ στατικά, ή περιορισμένα, εξελίσσονται πάντα και προβάλλουν κάθε στιγμή, τα συναισθήματα των παιδιών.Το σχέδιο του παιδιού, είναι για "τους μεγάλους" μια δυνατότητα διαλόγου, ένα μήνυμα γεμάτο..
Η θεματική της ταύτισης καλύπτει ένα πεδίο στο οποίο έχουν πολύ εργαστεί οι ψυχαναλυτές. Προς τι, λοιπόν, η επιστροφή σ' αυτήν; Αυτό το ερώτημα έθετα στον εαυτό μου καθώς, ακούοντας την οδύνη τριών αναλυομένων, αισθανόμουν τη διάθεση να ξαναπιάσω το θέμα.Το πρόβλημα που με απασχολούσε ήταν η αφομοίω..
Ενα αγόρι ζούσε κλεισμένο σ'έναν όμορφο κήπο. Φαινόταν ότι τα είχε όλα όμως του έλειπαν οι φίλοι. Μια μέρα από κάποια τρύπα στη μάντρα βγήκε έξω, στον κόσμο. Περιπλανήθηκε ώσπου έφτασε σ'ένα δάσος. Εκεί συνάντησε τρία παράξενα παιδιά που μίλαγαν αλλόκοτες γλώσσες.....
Το βιβλίο της Joanna Haynes εντάσσεται στο κίνημα Φιλοσοφία για Παιδιά, που υποστηρίζει ότι η φιλοσοφία δεν είναι ένα σύνολο θεωριών αλλά μια δραστηριότητα η οποία μπορεί και πρέπει να ασκείται από παιδιά 4-12 ετών. Μπορεί να αφορμάται από ένα παραμύθι, ποίημα ή άλλο καλλιτέχνημα. Η Joanna Haynes πρ..