Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας, έτσι όπως διαμορφώθηκε με τα Αναλυτικά Προγράμματα που συντάχτηκαν από το 1986 και ύστερα. Στο πρώτο μέρος γίνεται αναφορά στην προβληματική του μαθήματος της Ιστορίας στο Δημοτικό Σχολείο: σκοποί, στόχοι, επιλογή και διάταξη της ύλης, σχολικά εγχειρίδια, μεθοδολογικά θέματα, αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών κλπ. Στο δεύτερο μέρος, το ερευνητικό, ζητείται η γνώμη εκπαιδευτικών της Θεσσαλονίκης από Δημόσια και Ιδιωτικά Δημοτικά Σχολεία, σχετικά με τα θέματα που συζητήθηκαν στο πρώτο μέρος. Τέλος, παρουσιάζονται τα πορίσματα της έρευνας και γίνονται σχετικές προτάσεις.
Ο συγγραφέας είναι απόφοιτος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ. Έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στον Τομέα Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του ΑΠΘ. Η διπλωματική του εργασία παρουσιάζεται στο παρόν βιβλίο. Εργάζεται ως δάσκαλος στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.